自我介绍

具有优秀的思维、沟通和学习能力，热爱团队工作。善于与人沟通，能够感受前卫文化、科技潮流带来的乐趣。同时对创意有着自我的分析和见解，愿意和大家一起分享思维的感受。

能力特长

一、从事教育及教育管理工作35年，2.经商大潮中兼职开店经商17年，3.私立学校主管业务校长2年，4.较大企业高、底层经营管理至今。了解社会，熟悉国情，并且有同政府、金融等部门以及私立企业打交道的经验 。 二、身体健康，精力充沛，耳聪目明，口齿清楚，勤于学习，有较好的汉语、英语语言的口笔头表达与驾驭能力，具备电脑、开车等时尚技能 。 三、思维时尚活跃，崇尚科学、进步与创新，反对落后与保守；管理主张以人为本，经营坚持奉公守法，做人讲究诚实守信。光明磊落，做事提倡脚踏实地；恪尽职守；工于心计，精于策划；善于语言的沟通与表达。 四、擅长换位思考、设身处地等思想方法，善于心理揣摩与表情信息反馈；为人处世肯吃亏、不徇私，于己严，于人宽，不偏激，懂进退。容易受到周围人群的接纳和欢迎。 五、求职目的：不甘寂寞，充实生活，实现价值。

工作经历

一、 1976至1997河北省吴桥中学 ，时任该省级重点中学教研组长职务，负责全校高中英语教学、以及教材、应考研究工作，并连续担任高中毕业班的英语一线教学十余年，并取得优异成绩，著有：《中学英语写作教程》、《中学英语常见疑难例析》、《CLOZE TEST 精解》、《中学英语简易语法》等著作（均由省级以上出版社出版），另外有多篇关于高考出题、应考等方面的著述（均由省级以上刊物刊登）。 二.1997年至2010年 吴桥县教育局教研室，时任县教育局教研室英语教研员 负责全县中小学英语教学工作 期间 曾推行“课堂活动化，活动游戏化”的小学英语教学原则，寄小学语言习得教育于兴趣、娱乐之中 并创造了独特的适应这种教学方式的考试办法 取得令人满意的效果。其间，取得中教高级职称。 三、2008（二线）上海市奉贤区育才学校校长 在该校任职其间，根据学生来源主要是农民工的孩子，家长文化素质低下，家庭管理比较松散，社会环境不利于孩子成长等因素，提出“好孩子都是夸出来”的主张，要求教师在教育中贯彻“多表扬、多鼓励”，“不歧视、不挖苦”，的原则。